Para México, un reto permanente a su Vulnerabilidad.

*Conferencia impartida por la Dra. Patricia Torres Sánchez.

La resiliencia promueve una cultura sostenible de prevención y preservación de los recursos, la cual permite construir una comunidad para mitigar los riesgos locales y desarrollar la resiliencia individual y colectiva. Nuestra visión, desde la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño, llamada, también "EAAD" se enfoca en vincular estrategias, proyectos y dinámicas dentro de una colaboración multidisciplinaria con diversos actores nacionales y extranjeros locales. A lo largo de este proceso, conectamos a profesores y estudiantes con los desafíos del desarrollo creciente de ciudades y comunidades rurales.

También, unimos esfuerzos, contra eventos de alto riesgo para prevenir, entender, contener y enfrentar emergencias y crisis permanentes. Desde la perspectiva de comprender la interacción de "las personas y su entorno", creamos protocolos de acción, estrategias de colaboración y acciones de recuperación simultáneas.

De hecho, el análisis permanente de las lecciones aprendidas nos señala los medios para la mejora continua de nuestras acciones.

La resiliencia, frente a diversas escalas, agrega equipos de trabajo multidisciplinarios versátiles y ágiles, con sus propios enfoques y niveles de incidencia, con diferentes modelos de participación, los estudiantes, docentes e investigadores de la EAAD analizan la complejidad de cada crisis y el efecto transformador de la resiliencia. Nuestra experiencia ha demostrado una diversidad de caminos de gran impacto.

La actuación del "City Laboratory", un modelo de colaboración Universidad- Gobierno- Comunidad, funciona en el estado de Jalisco mapeando el perfil urbano de resiliencia en la Ciudad de Guadalajara. También, en las comunidades rurales del estado de Chiapas a través de la red de indígenas parteras, una tradición centenaria, y el papel de las mujeres en la recuperación y transformación social de la comunidad.

AUR "Arquitectura y Resiliencia Urbana" es un modelo participativo, interuniversitario e interinstitucional, con el que se trabaja un perfil de resiliencia, el diagnóstico de las personas y la transformación de sus comunidades.

De la misma forma, AUR Arquitectura y Resiliencia Urbana es un grupo de investigación de la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño del Tecnológico de Monterrey en colaboración con la Universidad Politécnica de Cataluña y el Centro Nacional de Prevención de Desastres CENAPRED, cuyo objetivo es la mitigación de riesgos y la construcción de resiliencia a través de la cultura de la prevención, con la aplicación de la metodología +1. +7 +30 -365 EXPERIENCIA MULTIDISCIPLINARIA INNOVADORA y el enfoque de innovación centrado en las personas. Esta metodología se centra en el concepto desde la resolución hasta el impacto negativo de los fenómenos naturales con un enfoque que pone en el centro, la experiencia de la persona y el impacto de sus acciones en la comunidad. De la misma manera, esta metodología reconoce a las mujeres como un elemento clave de liderazgo en la construcción de comunidades resilientes.

Por lo tanto, lo anterior ha generado diversas experiencias donde los estudiantes y maestros aprenden a través de desafíos de la vida real mediante actividades interactivas y multidisciplinarias con grupos de estudiantes de diferentes generaciones, campus y carreras en México o en el extranjero.

Con la implementación de la metodología +1. +7 +30 -365 en diversas actividades, la EXPERIENCIA MULTIDISCIPLINARIA INNOVADORA se concentra en crear conciencia y analizar cuestiones relacionadas con la resiliencia frente al impacto negativo de los fenómenos naturales. Todo esto sucedió después del TRIGÉSIMO (30°) Aniversario del Sistema Nacional de Protección Civil, se iniciaron talleres, ciclos de conferencias, semanas i, semestre i y diplomas; además, de la participación institucional en el Taller sobre Construcción de Universidades Resistentes a Desastres, Sendai 2018, APRU Campus Safety Workshop 2018 y el International Fellow Action Research, Coady International Institute enciende el liderazgo, Coady Women's Leadership Fellowship 2017, Action Research "trueque": la casa de parteras.

Es bajo este contexto y para aumentar la investigación que transforma vidas, que "Trueque" surge como un centro de reflexión y apoyo para el desarrollo de la investigación-acción con un enfoque social en la solución de problemas comunitarios.

La investigación documenta el proceso "Trueque" entre la comunidad académica y la comunidad de "parteras" en el municipio de Tenejapa en Chiapas, México. Tambié, en esta investigación se describe el intercambio de conocimiento, las experiencias, beneficios y logros; conociendo sus diferencias y enfatizando sus coincidencias.

La investigación establece cada una de las fases del proceso colaborativo de aproximación, trabajo, desarrollo y monitoreo hacia la creación de una empresa social; identificando las necesidades y el apoyo externo necesario para mejorar los resultados y los beneficios directos para ambas comunidades.

A partir del contexto de comprensión previo (cultural, natural, económico, político), la acción resultante de esta cooperación es un proyecto participativo y un diseño arquitectónico evolutivo para "Casas para las parteras indígenas de Chiapas". En este proyecto, durante el primer año, se desarrollarán 10 planos. y dos prototipos construidos 1: 1. El objetivo final será el diseño de 25 planos y la construcción de seis prototipos evolutivos que integran aspectos fundamentales como la biomimética local y las estrategias de mitigación de riesgos debido a los fenómenos naturales para crear una comunidad resiliente. Además. respondiendo a los efectos que el cambio climático podría generar para esta comunidad en colaboración con CENAPRED.

En el mediano plazo y gracias a la importante participación creciente de los estudiantes y profesores del Tecnológico de Monterrey en Chiapas a través de los retos de experiencia i, se ha planificado la construcción de 64 casas en apoyo de las 64 parteras de las diferentes comunidades indígenas de la región. municipio de Tenejapa, Chiapas, México. | La investigación empleará enfoques cualitativos y cuantitativos. Los enfoques cualitativos garantizarán que todas las partes interesadas participen en el proceso de co-creación. Destacando qué en el primer proyecto, llevado a cabo este año, la actividad de vinculación se dio con el propósito de proporcionar un espacio de trabajo para las parteras. Esta investigación propone qué en un período de un año, las parteras en co-creación con la comunidad académica, diseñen su propio espacio de atención.

Finalmente, en la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño (EAAD) nos sentimos muy orgullosos del gran impacto que hemos tenido en nuestros alumnos, maestros y en las comunidades. A través de estos proyectos y actividades hemos logrado la conformación de un Campus SEGURO.

"We are all very ignorant. What happens is that we do not all ignore the same things”
Albert Einstein

Ante los acontecimientos en México donde miles de personas se vieron afectadas por los terremotos que sacudieron el país en el mes de septiembre del 2017, el 28 de octubre se llevó a cabo el Día Reconstruyendo en el Tecnológico de Monterrey.

Fue una jornada con talleres, actividades y conferencias enfocadas en las áreas de Arquitectura, Diseño Industrial, Ingeniería Civil, Comunicación y Prevención, con el objetivo de informar acerca de las medidas a llevar a cabo antes, durante y después de un desastre natural. La jornada finalizó con la Conferencia Magistral de Shigeru Ban, el arquitecto japonés que fue galardonado con el Premio Pritzker en 2014 por el uso innovador de materiales y su enfoque humanitario en países afectados por desastres naturales.